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■アドバイザー：松井　直輝（まつい　なおき）先生／国際TA協会　准教授メンバー

• エンジェルサポートアソシエーション代表　http://www.senshin.ed.jp/asa/index.html
• 1962年大阪生まれ。幼稚園保育園を運営する泉新学園学園長の傍ら、
• 国際TA協会公認の交流分析士（教育）の資格取得。
• 子育てに関する講演会や研修、子育て支援サポートなども行っている先生です。

今回は、ストロークについてお話します。
ストロークは、
（１）与えるストロークがあれば、いつでもそのストロークを与える
（２）ストロークが必要な時には、ストロークを求めてもよい
（３）欲しいストロークがあれば、それを受け取ってもよい
（４）もしそのストロークが気に入らないのなら、拒むこともできる
（５）自分自身にストロークを与えることを楽しんでもよい

上記のことばに褒める（認める）を入れてみましょう。
（１）褒める（認める）ことがあれば、いつでも褒めましょう（認めましょう）
（２）褒めて（認めて）ほしければ、“褒めて（認めて）”と言ってよい
（３）欲しい褒めことば（認めることば）は、受け取ってもよい
（４）もし欲しくない褒めことば（認めることば）があれば、拒んでもよい
（５）自分自身を褒めて（認めて）もよい

どうでしょうか。
子育てには最高のことばではありませんか。
褒めてあげる（認めてあげる）には、相手に興味関心を持って変化に気づかなければいけません、そして、その時にタイミングよくことばをかけることが大切です。

（１）今すぐ、褒めて（認めて）あげましょう
（２）“見て見て”“こんなんできた”と言ってきた時に褒めて（認めて）あげましょう
（３）褒められて（認められて）喜んでいる時に、一緒に喜んであげましょう
（４）褒めて（認めて）あげた時に“？”となっていたら、褒めて（認める）ことばを変えてあげましょう
（５）最後は、おかあさん（おとうさん）に向けて
一所懸命に子どもに関わっている自分自身を褒めて（認めて）あげましょう

子育てだけでなく人間関係にも有効ですよ。次回は、実際の事例をあげて使い方をお伝えします。